ပညာသင္ဆု စကားဝိုင္း – ၃

ႏိုင္ငံျခားပညာသင္ဆု ေလၽွာက္ထားျခင္းႏွင့္ပတ္သက္၍ေဆြးေႏြးခ်င္သည့္ ေနာက္တစ္ခ်က္မွာ အဆက္အသြယ္ကိစၥျဖစ္သည္။ ပညာေရး၊ လူမႈဆက္ဆံေရးတြင္ အဆက္အသြယ္ဆိုသည္မွာ ပုံစံအမ်ိဳးမ်ိဳးႏွင့္ ရွိပါသည္။ ဆိုးတာလည္း ရွိသည္၊ ေကာင္းတာလည္း ရွိသည္။ အဆက္အသြယ္ဟုဆိုလိုက္လၽွင္ အခ်ိဳ႕ေသာ ျမန္မာတို႔တြင္ မိမိအတြက္ ဘာလုပ္ေပးႏိုင္မည္နည္း၊ မိမိကဘာေပးရမည္နည္း စသည့္ အမွီအခိုမကင္းသည့္အျမင္ဘက္မွ စဥ္စားေလ့ရွိသည္။ အခ်ိဳ႕လူေတြက  တစ္ဖက္သားဘာလုပ္လုပ္ အဆင္ေျပၿပီဆိုရင္ ဘယ္သူနဲ႔သိတာလဲဆိုတာ ေမးတတ္ၾကသည္။ ပညာသင္ဆုရသည္။ ဘယ္သူနဲ႔သိတာလဲ။ အလုပ္ရသည္။

ဘယ္သူနဲ႔သိလို႔လဲ။ တစ္စုံတစ္ခုေအာင္ျမင္သည္။ ကံေကာင္းလိုက္တာ။ လြယ္လြယ္ပဲ ေျပာတတ္ၾကသည္။ တစ္ခုခုအဆင္ေျပေနလၽွင္ မင္းဘာခြင္(ဂြင္)မိေနတာလဲဆိုတာႏွင့္ စတတ္ၾကသည္။ လူငယ္မ်ားကေတာ့  မဟုတ္ပါ။ သက္တူ႐ြယ္တူ သက္လတ္ပိုင္းမ်ားတြင္ ထိုသို႔ေသာအေတြးမ်ား၊ အေမးမ်ားကမၾကာခဏ ျဖစ္တည္ေနပါသည္။  ႏိုင္ငံအတြင္းမွာေတာ့ဟုတ္ပါသည္။ ကိစၥအေတာ္မ်ားမ်ားတြင္ ဒီကေန႔ထိတိုင္  အဆက္အသြယ္က အေရးပါသည္။ အခ်ိဳ႕ ၿမိဳ႕နယ္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းေကာင္းေကာင္းတက္ခ်င္ရင္ေတာင္ အတြင္းအဆက္အသြယ္လိုအပ္သည္မဟုတ္လား။ ဒီေတာ့အခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသားေတြ၊ ေက်ာင္းသားမိဘေတြအေတြးမွာ အဆက္အသြယ္ဆိုတာက အ႐ိုးစြဲေနသည္။ ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈကိုေက်ာ္လြန္၍ လြယ္လြယ္ႏွင့္ အခြင့္အလမ္းကို ေတြးဆတတ္ၾကသည္။

မွတ္မိေနပါေသးသည္။ စာေရးသူ ၂၀၀၉ တြင္ အျပည့္အဝ ႐ိုထရီအေမရိကန္ပညာသင္ဆု ရပါသည္။ အေမရိကန္တြင္ ၂ ႏွစ္ၾကာ သြားေရာက္ေက်ာင္းတက္ရမည္ျဖစ္သည္။ ပညာသင္ဆုရခ်ိန္တြင္  စာေရးသူ ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီး ပုသိမ္ၿမိဳ႕  Save The Children တြင္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနခ်ိန္ ျဖစ္ပါသည္။ အေမရိကန္ႏိုင္ငံသို႔ သြားေရာက္ရန္ ပုသိမ္ၿမိဳ႕မွ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕သို႔မျပန္မီ လူတစ္ေယာက္ စာေရးသူထံ လာေရာက္ေတြ႕ဆုံပါသည္။ သူလည္း  ပညာသင္ဆုေလၽွာက္ခ်င္သည္ဟု ဆိုပါ သည္။ စကားနည္းနည္း ေျပာၾကည့္ေတာ့  အဆင္မေျပလွေပ။ ဘြဲ႕တစ္ခုေတာ့ရပါ၏။  ျပည္တြင္း NGO အေတြ႕အႀကဳံအခ်ိဳ႕ လည္း ရွိပါ၏။ သို႔ေသာ္ အဂၤလိပ္စာကလည္း မရ၊ အေထြေထြဗဟုသုတလည္းအားနည္း၊ လက္ရွိ အသုံးျပဳေနေသာ အီးေမးလ္လိပ္စာပင္ မရွိပါေခ်။ ေမးသည့္ေမးခြန္းမွာလည္း ဘယ္လိုႀကိဳးစားအားထုတ္ ျပင္ဆင္ရမည္ဆိုသည္ထက္ ဟိုဘက္ကို ဘယ္လိုစၿပီးခ်ိတ္ရမလဲ၊ အဆက္အသြယ္ ဘယ္လိုရွာရမလဲဆိုတာႏွင့္ပင္ လည္ေနပါသည္။ စာေရးသူက ပညာသင္ဆုသေဘာသဘာ၀ကို ေသခ်ာစြာ ရွင္းျပသည့္တိုင္ ေနာက္ဆုံး ေငြစကားေျပာလာပါသည္။ ပညာသင္ဆုမရလို႔ သူႏိုင္ငံျခားတြင္ ေက်ာင္းတက္ခ်င္လၽွင္ ေငြဘယ္ေလာက္ကုန္မလဲ ေမးလာသည္။ ေျပာေလေဝးေလ ျဖစ္ေလသည္။ အဲဒီတုန္း က တပ္မေတာ္အစိုးရ အုပ္ခ်ဳပ္ေနသည့္ ကာလျဖစ္သည္။ အခြင့္အလမ္းဆိုတာ  လူေတြသိပ္မသိၾကေပ။ ပုသိမ္ဆိုတာ နယ္ၿမိဳ႕တစ္ၿမိဳ႕မို႔ ဒီလူေတြ အေတြ႕အႀကဳံနည္းတာလား၊ လြယ္လြယ္ေတြးသလား စဥ္းစားမိခဲ့သည္။

ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္ျဖစ္သည္။ အေမရိကသို႔မသြားမီ ျပင္ဆင္အလုပ္‌ေနခ်ိန္တြင္ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ႏွင့္ ၿမိဳ႕ထဲတြင္ ေတြ႕ပါသည္။ ဘာလုပ္ေနသလဲ ေမးသျဖင့္ ပညာသင္ဆုရတယ္၊ အေမရိကန္မွာ  ေက်ာင္းသြားတက္မယ္ဆိုေတာ့ သူငယ္ခ်င္းက “မင္းဟိုတစ္ခါကလည္း ကိုရီးယားေက်ာင္း သြားတက္ေသးတယ္မို႔လား။ မင္းကေတာ့ ခဏခဏ ခြင္ (ဂြင္) မိတယ္ကြာ။ ငါတို႔ေတာင္ မေျပာျပဘူး” ဟု ဆိုပါ သည္။ ပုသိမ္အေတြ႕အႀကဳံကဲ့သို႔ပင္ ပညာသင္ဆုရဖို႔ ကိုယ္မည္မၽွအားထုတ္ခဲ့ရသည္ဆိုသည္ကို မေမး။ အဆက္အသြယ္၊ ခြင္တို႔ အေၾကာင္းသာ ေမးျမန္းၾကပါသည္။ သူတို႔အတြက္ မဟုတ္။ သူတို႔မွ ေပါက္ဖြားလာမည့္ အနာဂတ္မ်ိဳးဆက္မ်ားအတြက္ စိတ္မေကာင္းျဖစ္႐ုံမွလြဲ၍ ဘာတတ္ႏိုင္မည္နည္း။

အဆက္အသြယ္ဆိုတာ ေကာင္းသည့္ဘက္မွာလည္း ရွိပါသည္။ ပညာသင္ဆုသတင္းအခ်က္အလက္ရရန္၊ ခ်ိတ္ဆက္ေဆာင္႐ြက္ရန္ အဆက္အသြယ္မ်ား လိုပါသည္။ ပညာသင္ဆု ေလၽွာက္ထားသည္ဆိုသည္မွာ ရွည္လ်ားေသာ ျဖစ္စဥ္တစ္ခု ျဖစ္ပါသည္။ အက္ေဆးေတြ ေရးရသည္၊  လိုအပ္စာ႐ြက္စာတမ္း ေတာင္းခံရသည္၊ ေထာက္ခံစာမ်ား ရယူရသည္။ သို႔ျဖစ္ရာ မိမိကို မွန္ကန္စြာ လမ္ၫႊန္ျပသႏိုင္မည့္သူ၊ မိမိကို ေထာက္ခံေပးမည့္သူမ်ား လိုအပ္ပါသည္။ ပညာသင္ဆုအေၾကာင္း ပိုမိုသိရွိလိုပါက ပညာသင္ဆုေပးသည့္ အဖြဲ႕အစည္းကို အီးေမးလ္ျဖင့္ ဆက္သြယ္ရပါသည္။ ကိုယ့္တက္မည့္ တကၠသိုလ္အေၾကာင္း သိရွိရန္ ေက်ာင္းသားေရးရာသို႔ အီးေမးလ္ေပးပို႔ စုံစမ္းေမးျမန္းရပါသည္။ အလားအလာရွိသူမ်ား၊ ေရွ႕ေရာက္ေနသူမ်ားကို  ပစ္မွတ္ထား ဆက္သြယ္မိတ္ဖြဲ႕တတ္ရသည္။ အဆိုပါ အရာအားလုံးသည္  ေကာင္းမြန္ေသာ အဆက္အသြယ္မ်ား ျဖစ္သည္။ ဆက္သြယ္မႈတိုင္းတြင္ ေမၽွာ္လင့္ခ်က္ပါေသာ္လည္း ကိုယ္ဘက္က မည္မၽွႀကိဳးစားအားထုတ္ထားေၾကာင္း သိသာေစရန္ လိုပါသည္။ အခ်ိဳ႕က အေမးသာရွိသည္။ မိမိကိုယ္ကိုယ္ မိတ္မဆက္ေပ။ အခ်ိဳ႕က ကိုယ့္အေၾကာင္းသာေျပာသည္။ ကိုယ့္ေမးျမန္းေနသည့္သူ အေၾကာင္းကို  မေျပာေပ။ အခ်ိဳ႕ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ မိတ္ဆက္လိုလၽွင္ “ဟိုက္” ၾကသည္။ “ဟိုက္” ေလာက္  ႏွင့္ ေပါေပါပဲပဲ ျပန္ေျဖသည့္အထဲတြင္ စာေရးသူတို႔ မပါပါေခ်။ အနည္းဆုံး စာတစ္ေၾကာင္း၊ ႏွစ္ေၾကာင္းခန္႔ ေရးသင့္သည္။ စာေရးသူ စာေရးခါစ၊ စာမေရးခင္ ကိုယ္ခင္မင္ေလးစားေသာ စာေရးဆရာ အခ်ိဳ႕ဆီသို႔ အေၾကာင္းတိုက္ဆိုင္ပါက မိတ္ဖြဲ႕သြားေရာက္ေတြ႕ဆုံပါသည္။ သူတို႔ ဆီသြားလၽွင္ သူတို႔ထုတ္ထားေသာ စာအုပ္တစ္အုပ္ကို ဝယ္ယူသြားပါသည္။ စာအုပ္ကိုတင္ျပ၊ လက္မွတ္ေတာင္းခံၿပီးမွ မိတ္ဖြဲ႕  စကားေျပာဆိုသည္။ စာအုပ္လက္ေဆာင္မ်ား မေပးလၽွင္လည္း စာအုပ္ဆိုင္တြင္ သူတို႔စာအုပ္ကို ဝယ္ယူသည္။ ဝယ္ယူျဖစ္ေၾကာင္း ဖုန္း သို႔မဟုတ္ အီးေမးလ္ျဖင့္  ျပန္လည္သတင္းစကားေပးသည္။ စာေရးသူတြင္ ခင္မင္သိကၽြမ္းေသာ ႏိုင္ငံျခားသား မိတ္ေဆြမ်ား၊ ပညာရွင္မ်ား၊ ပါေမာကၡမ်ား ရွိပါသည္။ သူတို႔ထံသို႔ ႏွစ္သစ္ကူးလၽွင္ ႏွစ္ကူးအီးေမးလ္ သဝဏ္လႊာမ်ား ေပးပို႔ျဖစ္သည္။ သူတို႔ႏိုင္ငံတြင္ ေရႀကီး၊ ငလ်င္လႈပ္၊ ဆူပူအၾကမ္းဖက္ သတင္းမ်ားၾကားလၽွင္ စိုးရိမ္ေၾကာင္း၊ သတိရေၾကာင္း အီးေမးလ္မက္ေဆ့ခ္်မ်ား ေပးပို႔ျဖစ္သည္။ ကိုယ္ပို႔ေတာ့ သူတို႔ကလည္း အျပန္အလွန္ ေပးပို႔ေလ့ရွိပါသည္။ လိုအပ္မွ အကူအညီေတာင္းတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ အဆက္အသြယ္ကို ထိန္းသိမ္းထားရွိသည္။

စာေရးသူသည္ ကိုယ့္တြင္ေကာင္းမြန္ေသာ အေျပာင္းအလဲရွိလၽွင္၊ အေျပာင္းအလဲႀကီးမားလၽွင္ ကိုယ္တက္ခဲ့ေသာ ေက်ာင္း၊ တကၠသိုလ္၊ ဆရာသမားမ်ားထံ  အီးေမးလ္ေရးသားေပးပို႔ပါသည္။ တစ္ဖက္ ကလည္း ဝမ္းသာေၾကာင္း၊ ဂုဏ္ယူေၾကာင္း အီးေမးလ္မ်ား ျပန္လွန္ေပးပို႔သည္။ အဆက္အသြယ္ဆိုသည္မွာ ဟိုဘက္၊ ဒီဘက္အျပန္အလွန္ရွိပါသည္။ တစ္ခ်ိန္လုံး ကိုယ္ကေတာင္းခံေနတာမ်ိဳး မဟုတ္ဘဲ ကိုယ့္ဘက္ကလည္း ဘာျပန္လုပ္ေပးႏိုင္သည္ဆိုသည္ကို ေဖာ္ျပရသည္။ လူဆိုသည္မွာ မည္မၽွ ေကာင္းမြန္သည္ဆိုကာမူ သူ႕အတၱႏွင့္သူျဖစ္ပါသည္။ ဆင္းရဲလြန္းလၽွင္ အဖက္မလုပ္ခ်င္ၾကပါ။ ပညာနိမ့္ လြန္းလ်င္ မကူညီခ်င္ၾကပါ။ အေတြ႕အႀကဳံနည္းလြန္းလၽွင္ ဥေပကၡာျပဳတတ္ၾကပါသည္။ သိပ္ကြာျခားလြန္းေနလၽွင္ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံျခင္း မျပဳလိုၾကပါ။ အေရွ႕မွာပဲ ျဖစ္ျဖစ္၊ အေနာက္မွာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ လူ႕သေဘာသဘာ၀က အတူတူပင္ျဖစ္သည္။ ပညာသင္ဆု သေဘာသဘာ၀ကိုယ္တိုင္က ေငြေၾကးခ်ိဳ႕တဲ့သူမ်ားကို ေပးအပ္ျခင္းျဖစ္သည္ဟု ဆိုသည့္တိုင္ ေငြေၾကးခ်ိဳ႕တဲ့ၿပီး  အနာဂတ္ေခါင္းေဆာင္မႈ အလားအလာရွိသူမ်ားကို ေပးအပ္ျခင္းျဖစ္သည္။ ဘက္စုံ ထူးခၽြန္သူ၊ ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈႀကီးမားသူ၊  ရလဒ္ေဖာ္ျပႏိုင္သူဟု ေ႐ြးခ်ယ္ေပးအပ္ျခင္းျဖစ္သည္။ လူဆိုသည္မွာ ဆင္းရဲလြန္းလၽွင္ မျမႇဳပ္ႏွံခ်င္ပါ။ ဆင္းရဲသည္ဆိုသည္မွာ ေငြေၾကး၊ ပညာေရး၊ အေတြးအေခၚ၊  အမူအက်င့္တို႔ ႏြမ္းပါးျခင္းကို ဆိုလိုပါသည္။ ဆင္းရဲလြန္းလၽွင္ ျမႇဳပ္ႏွံမႈသမၽွသည္  အလဟာသ ျဖစ္သြားႏိုင္သည္ျဖစ္ရာ ပညာသင္ဆု ေလၽွာက္ထားသူမ်ားသည္  ေငြေၾကးခ်ိဳတဲ့သည့္တိုင္ ပညာေရး၊ အေတြး အေခၚ၊ အမူအက်င့္တို႔ မဆင္းရဲေၾကာင္း ျပသႏိုင္ရန္လိုပါသည္။

ယေန႔ေခတ္ကာလတြင္ မည္သည့္ကိစၥမဆို အင္တာနက္မွတစ္ဆင့္ ေလ့လာၾကည့္႐ႈႏိုင္သည္။ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ သတင္းအခ်က္အလက္တို႔ တစ္ပုံတစ္ပင္ရွိသည္။ ကိုယ္တိုင္ရွာေဖြ ႀကိဳးစားအားထုတ္ရန္သာ လိုပါသည္။ အဆက္အသြယ္ဆိုသည္ထက္ အေရးႀကီးေသာ ပညာသင္ဆုမေလၽွာက္မီ ႐ိုးရွင္းေသာ ေမးခြန္းအခ်ိဳ႕ကို  ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ေျဖဆိုၾကည့္ရန္ လိုပါသည္။ မိမိကိုယ္ကိုယ္ ယုံၾကည္မႈရွိၿပီလား။ အခ်ိဳ႕က ဘာလုပ္လုပ္ မိဘအုပ္ထိန္းသူ၊  ေဆြမ်ိဳးသားခ်င္း၊ ဆရာသမား၊ သူငယ္ခ်င္းေတြႏွင့္ တိုင္ပင္ေနတတ္သည္။ တစ္ကိုယ္တည္း စီမံခန္႔ခြဲတတ္ၿပီလား။ စီမံခန္႔ခြဲသည္ဆိုသည္မွာ အကုန္ပါဝင္သည္။ ေငြေၾကး၊  အခ်ိန္၊ လုပ္အားရင္းျမစ္မ်ားကို ဆိုလိုသည္။ ထိုက္သင့္ေသာ အဂၤလိပ္စာ ကၽြမ္းက်င္မႈရွိသလား။ ပညာသင္ဆု ေလၽွာက္ၿပီဆိုရင္ TOEFL တို႔၊ IELTS တို႔ဆိုတာ လိုအပ္သည္။ ပညာသင္ဆုမွ သတ္မွတ္ေလ့ရွိေသာ လုပ္သက္ျပည့္မီသလား။ အထူးသျဖင့္ မဟာဘြဲ႕ပညာသင္ဆုမ်ားတြင္ လုပ္သက္အနည္းဆုံး ၂ ႏွစ္ ရွိရမည္ဆိုတာမ်ိဳး ပါတတ္သည္။ ကိုယ့္ကို  ေထာက္ခံေပးမယ့္သူေတြ ရွိသလား။ ပညာသင္ဆုေလၽွာက္လၽွင္ ကိုယ့္ကိုေထာက္ခံေပးမယ့္သူက အေရးႀကီးသည္။ ေက်ာင္းက၊ အလုပ္က လူႀကီးတစ္ေယာက္ေယာက္က ေထာက္ခံေပးမည္ဆိုလၽွင္ အသင့္ေတာ္ဆုံးျဖစ္သည္။ ဘြဲ႕ရ၊ အမွတ္စာရင္း စာ႐ြက္စာတမ္းေတြ အျပည့္အစုံရွိသလား။ အခ်ိဳ႕ပညာသင္ဆုေတြက တကၠသိုလ္အတန္းတိုင္း၏ အမွတ္စာရင္းေတြကို ေတာင္းခံတတ္သည္။ အနည္းဆုံး ေနာက္ဆုံးႏွစ္ အမွတ္စာရင္း ကိုယ့္မွာရွိရမည္။ ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ေဖာ္ျပထားလၽွင္ အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ ႏိုႀတီလုပ္ထားရမည္။  လူအမ်ိဳးမ်ိဳးႏွင့္ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံတတ္သလား။ အခ်ိဳ႕က လူေၾကာက္တတ္သည္။ မိဘမ်ားကလည္း စိတ္မခ်။ ဒီေတာ့ လူက ဘာလုပ္လုပ္ မရဲတရဲ ျဖစ္ေနသည္။

ႏိုင္ငံျခားတြင္ ေက်ာင္းတက္ၿပီဆိုလၽွင္ တစ္ေယာက္တည္းေနရေသာ အခ်ိန္မ်ားရွိသည္။ လူေၾကာက္ေနလို႔မရ၊ သူရဲတေစၧေၾကာက္ေနလို႔ မရေပ။ အေဆာင္မွာ ေနသည္ဆိုလၽွင္လည္း ကိုယ္ႏွင့္တစ္ခန္းတည္းေနသည့္ သူငယ္ခ်င္းႏွင့္ အဆင္မေျပတာမ်ိဳး ႀကဳံရတတ္သည္။ တစ္ခါတေလ အခန္းေဖာ္က သူ႕ရည္းစားေခၚလာၿပီး ဟိုဘက္ခုတင္မွာ၊ ဟိုဘက္အခန္းမွာ အတူအိပ္တာမ်ိဳးလည္း ႀကဳံခ်င္ႀကဳံရမည္။  မေက်နပ္လၽွင္ ေက်ာင္းသားေရးရာကို တင္ျပပါ။ အခ်ိဳ႕က လုံးလုံး အားမနာတတ္ပါ။ တစ္ဖက္သားကို ဂ႐ုမစိုက္ပါ။ ႏိုင္ငံျခား တြင္ ႏိုင္ငံေပါင္းစုံ၊ လူမ်ိဳးေပါင္းစုံႏွင့္ ႀကဳံေတြ႕ရမည္ျဖစ္သည္။ ဒါေတြ သိထားဖို႔လိုသည္။ ေရာမေရာက္လၽွင္ ေရာမလို က်င့္သင့္က်င့္ရမည္။ အေမရိကမွာ ေက်ာင္းတက္ေတာ့ စာေရးသူက ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ပဋိပကၡေျဖရွင္းေရး ဘာသာရပ္အဓိကယူပါသည္။ တစ္အိမ္တည္းအတူေနသည့္ အေမရိကန္ေက်ာင္းသားက ေသာင္းက်န္းသည္။ ညညဆို သူ႕အခန္းမွာ အာရွသူေလးေတြႏွင့္ ပြဲၾကမ္းၿပီ။ တစ္ခါတေလ တိုက္ပြဲက အေတာ္ျပင္းထန္၏။  အသံမ်ိဳးစုံ ၾကားေနရသည္။ ကိုယ္က ဒီဘက္အခန္းက စာၾကည့္ရင္း အင္း…  ပဋိပကၡေတာ့ ျဖစ္ေနၿပီ။ အင္း…ၿငိမ္းခ်မ္းသြားၿပီ။ ေဟာ … တိုက္ၾကျပန္ၿပီ။ ကဲ… ၿငိမ္းခ်မ္းျပန္ၿပီ … အဲဒီလို မွတ္သားျဖစ္ခဲ့ သည္။ အျပန္အလွန္ ျငင္းခုံေျပာဆို ကိုယ့္ရပ္တည္ခ်က္ကို ခုခံကာကြယ္ႏိုင္သလား။  ဒါက အဂၤလိပ္စာတစ္ခုတည္းႏွင့္ မရေပ။  စာဖတ္အား၊ စာမွတ္အား၊ က်ိဳးေၾကာင္း ယုတၱိဆင္ျခင္တုံတရား၊ ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ႏိုင္မႈႏွင့္ ဆိုင္သည္။

ႏိုင္ငံျခားမွာေက်ာင္းတက္လၽွင္ တစ္ခ်ိန္လုံး အခန္းထဲမွာ ထိုင္ေနလို႔မရ။  တစ္ခ်ိန္မဟုတ္ တစ္ခ်ိန္ ကိုယ့္အလွည့္ ေရာက္လာမည္သာျဖစ္သည္။ အုပ္စုလိုက္ အလုပ္လုပ္ရသလို တစ္ဦးခ်င္းတင္ျပ ေဆြးေႏြးရတာေတြရွိသည္။ သူေျပာတာ ကိုယ္ကေထာက္ျပရသလို ကိုယ္ေျပာတာလည္း သူတို႔က ေထာက္ျပေဝဖန္ၾကမည္ ျဖစ္သည္။ အားနာေနလို႔မရေပ။ အတင္းျငင္းခုံလုယက္ ေျပာဆိုရမည္ဟု မဆိုလို။  သို႔ေသာ္ သူမ်ားေထာက္ျပတိုင္း ကိုယ့္ရပ္တည္ခ်က္ကို အလြယ္တကူ အေလၽွာ႔ ေပး၊ ေျပာင္းလဲရန္ မသင့္ေပ။ ခုခံကာကြယ္တတ္ရမည္။

စာေရး၊ စာဖတ္ ဝါသနာပါသလား။  အခ်ိဳ႕က ပညာသင္ဆုသာ လိုခ်င္သည္။ စာဖတ္ အင္မတန္ပ်င္းၾကသည္။ စာအုပ္တစ္အုပ္ေတာင္ အစအဆုံး မဖတ္ဖူးသည့္ သူေတြရွိပါသည္။ အင္တာနက္ေကာင္းစြာ  အသုံးျပဳတတ္ၿပီလား။ သုေတသနျပဳ ရွာေဖြတတ္ၿပီလား။ ႏိုင္ငံျခားမွာ ေက်ာင္းတက္တယ္ဆိုတာ ဆရာက အစအဆုံး အကုန္မေျပာျပပါ။ ဆက္စပ္ေတြးေခၚ ဖတ္႐ႈတတ္ေအာင္ သင္ေပးတာျဖစ္သည္။ လိုအပ္ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကို အင္တာနက္အသုံးျပဳၿပီး ကၽြမ္းက်င္စြာ ရွာေဖြတတ္ရန္လိုသည္။ အခ်ိဳ႕က အင္တာနက္ကို ဖုန္းျဖင့္သာ အသုံးျပဳၾကသည္။ လက္ေတာ့ပ္ ကြန္ပ်ဴတာႏွင့္သုံးက်င့္ကမရွိေပ။ ႏိုင္ငံျခားတြင္ ေက်ာင္းတက္လၽွင္ ကြန္ပ်ဴတာသည္ အသက္ျဖစ္သည္။ အီးေမးလ္သည္ အသက္ျဖစ္သည္။ အခ်က္အလက္မ်ား ရွာေဖြျခင္း (Research) သည္ အသက္ျဖစ္သည္။

ေပးခ်င္သည့္မက္ေဆ့ခ္်မွာ ႏိုင္ငံျခားပညာသင္ဆုေလၽွာက္ထားလၽွင္ ေက်ာင္းသားမ်ားအေနႏွင့္ မိမိကိုယ္တိုင္က ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈ ႀကီးမားရန္လိုပါသည္။ ကိုယ့္အတြက္ ဘာမ်ားလုပ္ေပးႏိုင္မည္နည္းဟူေသာ ေမၽွာ္လင့္ခ်က္ျဖင့္ အဆက္အသြယ္ဆိုသည္ကို အားမကိုးရန္ျဖစ္သည္။ အဆက္အသြယ္ ေမၽွာ္လင့္သူမ်ား၊ အဆက္အသြယ္အေပၚ မွီခိုသူမ်ားသည္  တစ္ခ်ိန္မဟုတ္တစ္ခ်ိန္ အလိမ္ခံရတတ္ပါသည္။ စာေရးသူ လက္ရွိ ႏိုင္ငံျခားသံ႐ုံးတြင္ အလုပ္လုပ္ပါသည္။ အခ်ိဳ႕က အလုပ္ကိစၥႏွင့္ ပတ္သက္လၽွင္ စာေရးသူ ဘာမ်ားလုပ္ေပးႏိုင္မည္နည္း စိတ္ဝင္စားၾကသည္။ စာေရးသူ အေမရိကန္႐ိုထရီ ပညာသင္ဆုရခဲ့ဖူးသျဖင့္ အခ်ိဳ႕က ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္လၽွင္ စာေရးသူ ဘာမ်ားလုပ္ေပးႏိုင္မလဲ သိလိုၾကသည္။ စာေရးသူ ဘာမွ လုပ္မေပးႏိုင္ပါ။ ပညာသင္ဆုေခၚလၽွင္ အသိေပးမည္၊ အလုပ္ေနရာေပၚလၽွင္ အေၾကာင္းၾကားမည္။ အမွတ္တကယ္  ထူးခၽြန္သည္ဆိုပါက ေထာက္ခံေပးႏိုင္ပါသည္။ ထိုမၽွသာ တတ္ႏိုင္ပါသည္။ ကိုယ့္အားကိုယ္ကိုးတတ္ရမည္။ အရာရာ မိဘႏွင့္ဆရာသမားမ်ားႏွင့္ တိုင္ပင္ေန၍ မရေပ။  ကိုယ့္ကံၾကမၼာ ကိုယ္သာဖန္တီးရမည္ျဖစ္သည္။ ကိုယ္သည္သာ ကိုယ့္သမိုင္း ဖန္တီးရွင္ျဖစ္သည္။ 

(ဆက္လက္ ေဖာ္ျပပါမည္)

ခင္မင္စြာျဖင့္

ေအာင္ေအာင္ (IR)

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *